当“因材施教”过招《天龙八部》,当“授人以渔”遇见“智械之渔”……
・爱的力量,温柔却强大,能够唤醒孩子内心的勇气,种下自信心与安全感的种子。当孩子们感受到被爱和被尊重时,他们更愿意探索世界,更能够建立起积极的人际关系。
・爱的力量,温柔却强大,能够唤醒孩子内心的勇气,种下自信心与安全感的种子。当孩子们感受到被爱和被尊重时,他们更愿意探索世界,更能够建立起积极的人际关系。
从职业院校“赛教融合・国培赋能”分享,到中小学数据化期中质量分析;从“教学评一体化”课堂共研,到“青蓝携手”“课堂竞技”教学汇报,再到毕业年级学法指导与表彰,均围绕教学实效发力,推动教育教学质量在深耕细研中持…
11月4日,安徽省“教研江淮行—皖美课堂”小学科学教学展示暨数智赋能小学科学STEM创新课堂教学模式实践研究活动在淮北市第一实验小学举办。活动由安徽省教育科学研究院主办,淮北市教育科学研究所承办,淮北市第一实验小学、淮北市第三实验小学、淮北市实验学校协办,以“
上周三下午刚上班,办公室的打印机还在嗡嗡响,张姐突然拿着手机冲进来,声音都带着颤音:“你们快看!网上说45岁以上教师要强制转岗,这是真的吗?” 她手里的教案都差点滑到地上,眼镜滑到鼻尖上也忘了推。张姐今年44岁,教语文22年,还有一年就到45岁,这段时间被转岗
语言是沟通的桥梁,表达是成长的基石。为落实语文新课标要求,提升学生口语表达与沟通协作能力,11月13日上午,阜南五小开展了“口语交际”专题教研活动。让孩子们在趣味互动中学会表达、懂得协作。
在教研活动中,议课是连接课堂实践与专业成长的关键环节。而教研组长的总结性点评,更是整个活动的“点睛之笔”,是议课质量的 “定盘星”。一份有价值的点评发言,既能客观反馈课堂真实情况,又能精准破解教学困惑,更能激发教师团队的研究热情。可见,它不仅是对一堂课的评判,
为深入贯彻落实《义务教育课程方案(2022年版)》中关于跨学科主题学习的要求,进一步提升小学科学教师的跨学科教学能力,2025年11月14日上午,由黄山市教育科学研究院主办,黄山市屯溪区教育教学研究室、黄山市屯溪现代实验学校承办的黄山市小学科学学科跨学科主题学
今年秋季开学后,第一周的周三,小班和大班教师按惯例开展“大带小”活动复盘和审议。当小班教师滔滔不绝地分享孩子的进步时,大班教师提出的问题却引起了大家的沉思。
近日,2025年罗湖区小学科学AI赋能教学研讨活动暨锦田教育集团科学教研展示课活动在人民小学举行,此次活动同时向深圳罗湖、江西宁都、肇庆怀集、汕尾陆丰、潮州潮安五区县进行线上直播。罗湖区教科院党支部副书记丁光辉,小学科学教研员王仁宇,人民小学党支部书记、校长刘
随着医疗卫生人才评价体系不断完善,卫生高级职称考试已成为衡量专业技术人员能力水平的重要标准。近年来,报考人数持续攀升,多地考区报名人数较往年均有增长,竞争程度逐步加大。面对这一趋势,如何选择教学品质可靠、考点覆盖准且全面的医考机构,成为广大考生关注的焦点。本文
11月12日,开福区城区五片小学科学教师课堂教学竞赛在清水塘第三小学举行,活动以“云端教研”为核心形式,同步向城步县白毛坪镇中心小学开放直播,旨在打破地域限制,实现优质科学教学资源跨区域共享。
这份充满温度与创意的课例,生动诠释了新时代思政课“接地气、有活力、育新人”的创新方向,也展现了武功山风景名胜区思政教育的鲜活探索。未来,萍乡武功山风景名胜区将继续聚焦立德树人根本任务,以教研创新为引擎,持续加…
《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出,教学活动应引导学生在真实情境中发现问题和提出问题,利用观察、猜测、实验、计算、推理、验证、数据分析、直观想象等方法分析问题和解决问题。教育部发布的《关于加强和改进中小学实验教学的意见》提出,要努力构建与德智体美劳全
今日10:00,2025年出版资格考试成绩如期公布,中大网校的学员好评如潮,纷纷发来查分喜报。“我过了,160、172”,这样的高分捷报频频闪现,引爆了一场出版考试通关经验的狂欢。
行之力则知愈进,知之深则行愈达。为更好落实学科核心素养,优化教学方式,打造高效课堂,切实提高教书育人的质量,彭州市军乐中学的教师们秉持着互促互进的原则,持续推进校本教研活动。本周,老师们精心准备,为大家呈现了四节公开课。
十月桂香飘满枝,半仓粟满映斜晖。10月23日至24日,重庆市王朴中学校领航班主任工作室成员和部分教师代表在周义校长带领下,赴重庆大足城南中学参加川渝蒙八校创新发展联盟联合教研活动。本次活动聚焦“新时代县域普通高中高质量发展的守正创新”,通过课例展示、班会研讨、
为深入贯彻落实新课程标准理念,进一步提升英语教师专业素养与课堂教学实效,扎实推进“五个一”教研工程,近日,巨野县第一初级中学英语教研组成功举办以“聚焦课堂、共研共进”为主题的英语教学研讨活动。本次活动集课例展示、互动评课、专家点评于一体,内容充实、组织有序,充
秋意正浓,金风送爽,正是收获的时节,也是播种希望的时刻。在安乐明德小学的校园里,一场关于英语教学的深度对话悄然展开。我们英语组全体教师齐聚一堂,带着对课堂的热爱与思索,开启了一场“深耕细作笃前行,共研共学共成长”的教研之旅。
2025年10月29日上午,青岛市初中语文新教材使用暨“两工程一方案”专题教研活动在青岛市城阳区白云山学校举行,来自青岛各地区的初中语文教师齐聚一堂,共探语文教育进阶之道。
为进一步提升学生习作能力,探寻作文教学方法,10月28日,镇平县第五小学举办习作教学教研会,县第一小学校长马蛟带领习作教学团队,共研共享共促习作教学。活动聚焦习作教学创新,设置示范引领、课后评议、专题讲座三大研讨模块。